很多人接触了读经教育之后，想让孩子“试试”这种教育。想让孩子学，又怕孩子不适应。其实大可不必担心，所有的孩子都适应读经教育。

我们教过的学生中，从学习最好的，到学习最差的，无一例外，全都喜欢读经教育。有在学校里被认为是纨绔子弟，厌学多年，但是读起经来非常开心，也非常认真。

一直以来，都有“因材施教”的这种说法。似乎所有的教育都适用于一部分人，而另一部分人不大适合。这种想法是不正确的。因材施教是教学进度和方法上的差异。并不是在教育方向上和原则上有差别。所有孩子都适应读经教育，只是在具体教学安排上，我们要因材施教而已。

为什么所有孩子都适应读经教育?我们也找不出合适的理由。只能归结为“读经教育是符合儿童天性的”。儿童处于模仿和记忆的时期，而且正处于学习语言的阶段。别人读，他们也就跟着读，非常开心。读起来，铿锵有力，抑扬顿挫，不亦乐乎。这是符合人性的教育，是所有孩子都适应的教育。

但是有些孩子是不大喜欢来学堂的。上学读书无论如何也没有玩具和游戏的吸引力大。如果家里的玩具、动漫、游戏过多，孩子读书兴趣就不大。所以如果孩子送学堂来读书，就要配合学堂，在家尽可能的把这些去掉。还有一种情况，家长对孩子读经没有信心，总是怕孩子不适应，总去问孩子“是读经好，还是学校好?要是读经累就不读了，要是不爱读经就回学校去”。孩子也不知道喜欢还是不喜欢，稍微不顺心就会想起父母的话，厌恶情绪就出来了。尽管这样，孩子也不是特别不喜欢读经，只是在读经过程中心不静，进步慢。

只要家长能够透彻认真的了解读经教育理论，明白读经教育究竟能给孩子带来哪些好处，坚定信心，告诉孩子“你必须认真读经，只有读经这一条路可走，你一定能成才”。换句话说，把孩子的后路给断了。这样孩子就会非常适应读经教育，孩子会非常喜欢读经教育。如果家长也能每天坚持读经，孩子就会更喜欢。

作为家长，您一定要认真了解读经教育的理念，否则您对孩子的教育一定会有遗憾。